Evelyn's Blogspot: Recreational Library

Berdasarkan hasil analisa site, lokasi yang berada di dekat bangunan-bangunan bersejarah serta terletak dekat dengan 2 satsiun terbesar di kota bandung dan 1 terminal sehingga mudah dijangkau pejalan kaki yang menyebabkan lokasi site menjadi strategis. Land use dari sekitar site juga menunjukkan keberagaman yang menyebabkan pengguna area sekitar site bisa dari berbagai kalangan. Selain itu di sebelah timur site juga terdapat lapangan gasibu serta taman jogging yang memberi dampak banyaknya massa yang berkumpul ke site, terutama saat pagi dan sore hari karena kegiatan mereka yaitu berolahraga. Selain itu dilihat dari building form dan mass dengana adanya bangunan di site tersebut, maka akan memperkuat aksis imajiner dari gedung sate menuju gunung tangkuban perahu yang sudah ada sejak masa pemerintahan kolonial belanda yang menurut saya sangat menarik apabila semakin ditegaskan.

Saya menentukan sebuah program yaitu Recreational Library dimana bangunan merupakan perpustakaan yang memebrikan fasilitas rekreasi berupa taman baca dan juga auditorium sebagai fasilitas untuk mendapatkan ilmu tidak hanya dari hardware ( buku) tetapi juga bisa diakses melalui software (dvd dan cd). Saya memilih program ini berdasarkan beberapa pertimbangan yang ada, yakni :

1. Site ini dikelilingi oleh sarana edukasi dari SD,SMP,SMA sampai Sekolah Tinggi, namun sarana perpustakaan disana sangat minim

2. Melihat potensi site yang berada diantara dua jalur arteri (Jalan Surapati dan Jalan Diponegoro), dimana kedua jalan ini merupakan transit yang dilewati oleh angkutan umum seperti angkot dan bus, sehingga memberikan potensi bagi site yaitu banyak orang berhenti disana dan dilalui oleh orang-orang

3. Site yang bearada di antara bangunan-bangunan bersejarah terutama Gedung sate yang merupakan Landmark terbesar di kota bandung bahkan sudah bertaraf international, kemudian dilengkapi dengan Monumen perjuangan rakyat Jabar dan Museum geologi yang menyebabkan daerah sekitar menjadi lebih formal sehingga saya memutuskan untuk membuat program yang formal seperti perpustakaan

4. Berdasarkan Keyword pertama yaitu VISTA yang saya ambil berdasarkan pengalaman ketika berada di site, site memberikan pandangan yang luas, seperti ketika berada di Gedung Sate, kita dapat menembus melihat monumen bahkan sampai ke Gunung Tangkuban Perahu yang menyebabkan saya ingin membuat sebuah perpustakaan yang berfungsi membuka wawasan berupa ilmu bagi orang-orang dan juga menjadikan bangunan Saya sebagai salah satu icon di site.

5. Berdasarkan Keyword kedua uaitu COMMODIOUS yang saya ambil berdasarkan ketika berada di site, Saya merakan bahwa di sana sangat lapang,luas dan area terbuka yang besar, membuat Saya memasukan adanya taman baca yang juga dilengkapi dengan kolam yang telah ada sebagai Recreational dari library itu sendiri, menimbulkan kesan yang luas dari perpustakaan ini sendiri

6. Recreational Library ini sendiri juga berusaha menggabungkan bangunan bersejarah dengan memfasilitasi auditorium yang dapat mengakses data-data ketiga bangunan tersebut, mengingat banyaknya pengunjung dari dalam negri maupun luar negri ke bangunan-bangunan tersebut, sehingga bangunan recreational Library ini terkonek dengan ketiga bangunan tersebut.

7. Melihat banyaknya anak-anak sekolahan yang bermain di sekitar site juga mendukung alasan membuat program ini sehingga bangunan dapat memfasilitasi proses belajar-mengajar mereka.

Kemudian dengan site yang telah ditentukan, Saya memilih site yang cenderung di aea selatan dikarenakan melihat volume kendaraan dan massa orang yang lebih banyak di jalan surapati daripada jalan diponegoro sehingga saya ingin bangunan ini mengurangi konflik dengan meng-attract orang lebih dari jalan diponegoro.

Saya juga mempelajari program ruang dari 2 bangunan yaitu Sao Paolo Library dan Winnipeg Library sehingga sirkulasi library yang akan dirancang menjadi baik. Berikut Saya lampirkan beberapa gambar mengenai site plan, blockplan, denah, potongan dan atmosphere lingkungan bangunan ini.

BLOCK PLAN DAN POTONGAN SITE